达州华南理工职业技术学校2020年质量年度报告

达州华南理工职业技术学校

2020年教育质量年度报告

一、学校概况

（一）学校基本情况。

达州华南理工职业技术学校始建于2010年4月，经四川省教育厅备案、达州市教育局批准成立，具有独立颁发毕业文凭的一所全日制中等职业技术学校。学校位于风景优美的达州航空港（河市机场），达州植物园、成都山玫瑰谷近在咫尺，全新华南、全新校园、全新理念，三年三大战略早已实现，五年筹建大学的梦想正在稳步推进，一所一流名校在达州这片热土上茁壮成长。

学校占地面积42080㎡。建校以来，始终坚持走中国特色社会主义办学方向，以“诚信、品质、责任”为办学宗旨，走出了一条“为社会负责，让家长满意，促学生成才、创学校一流”的发展之路。校内花园亭台楼阁、沐浴书香、绿树成荫、鸟语花香; 全新塑胶运动场，大型露天电影院，wif校园全覆盖，学生食堂、公寓均有空调全天候免费开放; 汽车电工，汽车电子，汽车机修,汽车电脑，汽车驾驶科目二训练场，汽车驾驶科目一和四全真模拟考场，舞蹈训练室、形体训练室、琴房、电子阅览室、多媒体教室一应俱全。学校现有38个教学班，在校学生近2000人，开设有汽车类、计算机类、交通类、旅游类等多个专业，同时学校还与四川天一学院、重庆艺术工程演出、四川文化传媒职业学院、四川希望汽车职业学院、文轩职业学院等十余所高校合作开办了学前教育、小学教育、护理、临床医学、消防工程技术、物业管理、预军等中高职衔接班、确保学生100%提升学历，圆梦大学。

2016年被达州市达川区教科局评为“中职教育先进集体”，2019年参加达州市职业教育技能大赛荣获计算机WORD2010文字处理项目二等奖、汽车定期维护项目三等奖，2016至2020年连续5年参加达川区中职学生技能大赛均获集体二等奖。

（二）学生情况。2020年,学校计划招生800人，实际招生1036人。学生主要来自达州市达川区、宣汉县、通川区、万源市及巴中市的通江县、平昌县等，学生均为应届初中毕业生。目前学校共有全日制在校生1659人。2020年，学校全日制毕业生236人，巩固率96%。在做好中职生教育的同时，我校大力开展了农村劳动力转移就业培训、创业培训等短期培训。

　　（三）教师队伍。学校现共有教职工76人，其中教师54人，有专任教师46人，兼职教师6人，生师比为14.5：1。专任教师中，具有大专学历以上的教师48人，中高级职称的教师40人。

2020年教师队伍与2019年相比变化情况

（四）设施设备情况。

1.学校校园占地面积15亩，建筑面积45080平方米，其中教学楼39000平方米，办公用房6000平方米，教育教学设备总值920万元。

2.建设有8个校内实训室，2个校外实训基地。学校教学用计算机146台，百名学生可用计算机台数为12台，学校校园网为联通网络全覆盖。学校建有最大规模的模拟驾驶实训室，有模拟操作机28个，可供全校学生掌握模拟驾驶。

3.学校有各类图书1.6万册，学人生均18册，其中2020年新增1200册。

二.学生发展与成长。

（一）学生素质。我校一直以来大力弘扬“向真、向善、向美、向上”的价值文化,不断加强内涵建设，提升育人质量，努力建设“大国工匠”人才理念。学生思想政治课开足开全，德育工作扎实、全面，专业理论、专业技能、文化技能课着眼于与市场对接，取得了突破性进展。在2019年的学业水平监测考试中，我校学生的成绩优秀率达82%，体质测评合格率91%。

（二）在校体验。

在对在校学生进行的调查数据统计后发现，学生对校园文化与社团活动满意度最高达93%；其次对校园安全也比较满意，达94%；电话回访毕业生对学校满意程度98%。

（三）资助情况。学校建立了学生资助工作的相关管理制度，由专人负责，及时高效地全面落实资助工作。全校2020年秋免学费人数为1659人，助学金人数为694人全部按照国家政策严格落实。学校除国家资助政策稳外，学校还专门设立了自己的资助政策，一是每年奖学金8000元，二是精准扶贫生243个121500元。大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心、对资助对象实行公开公示，保证国家助学工作透明公开公正。

（四）就业发展。2020年中职毕业生共计383人，就业率92.5 %。就业形势十分严峻，我们做到了“招得进，稳得住，送得出”，把学生就业工作作为学校工作的重点。为此学校还专门成立了就业指导办公室，使就业工作有针对地进行指导。脚踏实地的做好学校就业工作，让学生、家长、学校满意，本年度校院合作单位共10所。

三、质量保障及措施。

（一）专业动态调整。在原有专业基础上，2020年围绕社会市场需求，学校专业进行了调整，重抓了“汽车运用地维修”“计算机应用”“水路运输管理”等3大专业，积极开展调研与论证，为深度开发学校服务社会的办学资源，为拓展社会需求打基础。2020年“汽车运用与维修”相比2019年扩招230人。

专业结构表

（二）教育教学改革。

1.设计与调整实施性教学计划。2020年按照教育部对中职学校的办学要求，我校严格按照《中等职业学校专业教学标准（试行）》，调整课程设置，做好实施性教学计划的设计与调整。做到了开足、开齐、开好公共基础课，其中包括德育、公共课、历史、自然科学和社会科学基础知识课程。除专业技能课外，新增了模拟驾驶、计算机操作，行为礼仪为学生必修课。每学年教学时间为40周，总学时达3200学时，公共基础课、专业课和选修课比例合理，在二年级安排2-3周跟岗实习，三年下学期安排顶岗实习，基本符合《中等职业学校专业教学标准（试行）》。

2.依托校企合作企业，跟岗实习打造学校实践教学品牌。

增强学生综合适岗能力，促进职业技能与职业精神高度融合。

3.“本科升学班”实现学校发展新定位。我校于2019年10月开始，对2019级及以后各年级按专业实行“本科升学班”。学生根据个人兴趣、特长申报选择，创建学校新特色。

4.加强校内实训场所建设。2020年学校维修和新增实训室包括形体实训室、模拟驾驶室，汽车维修实训室8处。

5.教材选用规范、严谨。学校教材选用按照教育主管部门的要求，根据新调整的教学计划，对一些实践性弱、理论陈旧的教材重新选择，由学校统一提供范本，任课教师自主选择，最后由科主任、教研室主任、主管校长三方确认的方式，确保教材专业性强，符合学生发展需要，实践性强。

6.以赛促教，打造中职教育精品人才。2020年9月和2020年11月，我校共派出12名选手参加了达州市达川区中职学生技能大赛的5个项目比赛，我校取得了团体两个二等奖，个人获8个二、三等奖的好成绩，参加市级比赛获组织奖。

（三）教师培养培训。2020年，学校教师队伍建设方面的基本出发点是：培养精英，走向一线。

1.深入了解教学现状。建立起学校领导听课制度，确保全体管理人员了解教学一线的基本状况，随时发现问题，随时解决。全校中层以上干部参与听课21人，听课833节。对于学生管理、教学常规、教师队伍工作状态都有了全面深入的了解，并在学生管理、教学研究、常规建设等方面制定完善了相关政策。

2.以点带面，提高课堂教学质量。一是强化新教师的专业成长。提高新上岗青年教师的综合素质。2020年9月对我校2019年和2020年新入职从事教育教学工作的一线教师，由学校进行了为期一周的专业培训，提高了一线教师能力。二是开展系列公开教学观摩活动。全校进行系列公开教学观摩活动，科主任、优秀教师岗位教师公开课、教研组长公开课、共有21人进行公开教学，听课626人次。

3.研训一体，以研促教。一是发挥校内教研活动的主阵地作用。在每周的教研活动时间，教研室安排设计了集中学习、教学观摩、主题研讨、体验活动等不同形式的教研活动，唤发了广大教师参与教研、反思教学的热情。二是开展优质课评选，自2020年3月以来，我校实行了骨干教师津贴制度，每一学期评选出3到5名骨干教师，给予特殊待遇。

（四）规范管理.

1.教学管理。学校突出教学工作的中心地位，实现教学活动的规范和高效，建立良好的教学秩序，严制度严考核，促进我校教学质量稳步提高。

2.德育管理。一是学生管理。依据校规、校训，制定了严谨的学生管理制度；学生行为规范管理制度，实行学生出勤考核，学生手机管理，每日晨读，课间操，自习课，文明礼仪，仪容仪表，教室、寝室卫生，组织学生课余活动，丰富校园文化生活。

二是队伍建设。 选派有爱心、有责任心、有担当、有良好品行的教师做班主任；选品学兼优、综合能力较强的学生进入校学生会，配合学校做学生管理工作。三是定期召开班主任例会，建立健全班主任队伍考核制度。指派专职教师组建管理学生会。

3.财务管理。一是严格执行财经纪律，遵循财务管理办法，做到报购、审批、财审及时规范，了解学校财务情况，编制学校预算，合理使用公用经费。二是进一步完善了学校固定资产管理办法，建立了固定资产各项管理制度。按学期定时清点固定资产，做好库存转入工作。

4.后勤管理。水、电、汽、空调、实训设备等日常维修工作及时到位，维护、整修学生宿舍和食堂，服务报修登记及时，即报即修、随叫随到。

5.安全管理。一是加强组织领导、强化制度引领。成立以校级领导及校各部门负责人为成员的安全办公室。建立和完善严格的安全制度，建立安全台账，认真落实，全方位保证学校安全工作责任到人，落实到位。

二是学校通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，多种形式宣传，强化安全意识，对师生进行防火、用电、交通安全、防盗、防诈骗、防食物中毒、防各种流行传染的宣传和教育，提高师生的安全意识和自我防护能力。

三是定期进行安全检查及隐患排查学生食品安全、卫生安全检查；消防设备设施安全检查；用水、用电安全检查；安保系统检查；校园安全隐患排查；各种检查使安全工作无死角。

（五）德育工作。一是大力培养学生的人文素养，形成积极向上的心理状态，职业精神。按照教育部对中职学校德育课的要求开设德育课，具体课程为职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、心理健康五个教学内容，贯穿三年共5个学期，每学期约32-36学时，总学时达到166学时。

二是组织丰富多彩的社会实践和校园文化活动。学校组织开展了“五四文艺晚会”、“‘七·一’红歌赛”、“走进军营、感受军礼，体验军训”、“秋季开学典礼暨教师节表彰大会”、“迎新晚会”“颂祖国、迎中秋、庆国庆文明汇演”、与达州市宣传部共同举办“戏曲进校园”活动，与通川区老年协会共同举办“民族乐器进校园”活动、组织参加达川区组织的到达川区粮食基地的“爱粮日”活动、组织学生参观达州市科技博物馆，普及科学知识活动，组织参观红色基地“陈伯钧纪念馆”传统教育、中华经典朗诵等活动，召开了全校性“三风”建设会4次，开展师德师风教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育，共开设思政课568节，学生学时平均达到10节以上，全面提高了教职员工和学生的思想政治素质和水平。

党建工作。

1、加强理论学习，努力提高政治修养。学校支部共有党员9名，2个党小组。支部充分利用每周例会一刻钟，每月党员活动日，三会一课等组织学习了党的十九大和十九届五中全会精神，学习习近平新时代建设中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”，坚定“四个信念”，做到“两个维护”，不断提高自身政治素质和理论修养，在思想上、政治上、行动上始终保持与党中央高度一致。2020年全校教职工学习时长达145小时，写学习心得体会180余篇。

2、建章立制作，以规矩管人管事，形成各领域风清气正。

学校建立健全了各项管理制度达50余项，扎实推行党管教育工作，积极开展“三重一大”工作，广泛深入听取意见，聚焦“教育领域的意识形态问题”和师德师风建设。一是学校党支部组织三重一大会议6次。二是坚持开展意识形态领域问题教育领先，，今年四个季度都通过召开了相关座谈会，听取一线教师、学生等各个方面的意见建议，查摆问题，自我检查，写出对照检查找到了差距，找准了“病因”，提高了思想整治素质。目前教师风气正了，上下形成了活力，学生普遍反映能够学到职业技能的东西了，使学校工作得到了质的提升。三是把制度落实到行动上，全校教职工无违法违纪、以权谋私现象，无上访事件，无邪教活动，无地方恶势力，无重大特大案件及无一票否决事件发发生。
　　3、主题教育出成效，勤政务实谋发展。学校支部在全校教职员工中继续深入开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动，集中解决了“政治规矩、政治纪律”问题，以建设强力支部班子为抓手，发挥好班子集体合力。今年全面完成了学生宿舍维修、安全通道建立、校园绿化等建设项目，职院建设稳步推进，为学校创造了良好的发展环境。

4、夯实支部基层建设，增强党组织的战斗力、凝聚力。

在加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力方面，支部做了大量工作。一是支部开展了党员同志亮身份、亮岗位、亮承诺，主动的接受教职工监督，确保了党员一诺一行严格兑现，破除“职业学校发展无前途”、“职校工资低”等一些错误的思想。二是积极开展了“好班子”争创活动，对班子成员的工作进行明确分工，做到职责清、任务明，形成了团结、廉洁、高效、开拓的领导集体。三是充分发挥学校党支部的领导核心作用，做到年初有计划、阶段有分析、年终有总结。四是规范了党员个人信息、组织生活、学习培训、党日活动、领岗定责、民主议事等各类活动，建立健全了基层党组织基础台账。五是完成入党积极分子培训工作，全校有2名同志参加了教科局党工委的集中培训。

5、以活动为载体，增强党建活力。一是坚持“三会一课制度，全年支委会、党员大会、党小组会都在12次以上，书记带头上党课达4次，党员活动日13次，一次一个主题，次次有收获。二是为庆祝建党98周年，学校支部在“7.1”组织全体党员在党旗下重温入党誓词，高唱红歌，增强了党员的社会责任和奉献意识。三是开展党员爱心助困活动，增强支部与师生的联系，解决了教职工的待薪休假、办公用房、工会福利等问题。四是精简会议，不必开的会不开，几个会议合并成一个会议开，会上重点解决问题，不务虚。五是打造了党员活动室，添置了会议桌椅，音响，空调，LED显示器等完善了党员活动室。六是坚持学先进活动，集体听取了全国优秀共产党员周永开同志的事迹报告，参观了张爱萍故居、小平故里等。七是学习强国活动成效显著，全校教职工都参加了强国学习。

6、坚持信息公开，把握舆论导向，确保学校生态环境良好。严格管理学校的信息发布，公众号、集体QQ号、学校外网的宣传，妥善处置舆情、信访工作，做到了三把关，一是有领导审核关，二是有专人负责关，三是有统一发布关，确保了学校的内外信息畅通和工作环境稳定。

7、积极开展社会主义核心价值观教育，培育合格的中职人才。

学校对社会主义核心价值观24个字进行了全方位解读，使社会主义核心价值观深入人心，落实到人人的行动中。一是学校从不同角度张贴悬挂社会主义核心价值观42处，让社会主义核心价值观进校园。二是开展社会主义核心价值观内容讲解128场次，让社会主义核心价值观进教堂。三是观看社会主义核心价值观教育片66场，参演社会主义核心价值观特别节目演出4场，开展爱国主义教育、法制教育3场，举行中华经典朗诵4场，对全校师生进行了有效的中国文化教育。四是开展社会主义核心价值观实践活动22次，在走进达州博物舘、参加机场大道、河市街道、达州火车站等志愿者活动中都展示出了华南理工教职员工和学生的优良素质和良好形象，具不完全统计全校师生参加志愿者服务活动1358人，做好人好事158件，优秀志愿者标兵32人。

（七）基本建设。2020年，学校总收入突破620万元，教育投入实现450万元，完成了宿舍楼、旧教学楼的装修和改造。

四.校企合作。2020年，校企合作凸显特色，先后与“中华4S店合作，成为实训基地，开办“大专直通班”现正与深圳一企业谈合作，开办“冠名特色班”，充分发挥学校实习实训基地的职能。

五.社会贡献。2020年学生开展“文明创建从我做起”，走上河市镇义务护路护街，义务保洁，义务劝导。成功承办“消防大演练”、“远离毒品，走向梦相”文艺宣传等活动。

六.举办者履责。达州市达川区教科局作为主管领导，各种政策性经费做到了按时足额及时给我校拨付，全力支持学校建设发展。积极协调解决我校存在的问题，为学校的发展建设、有效运转提供了有力保障。

七.特色创新。“跟岗实习”促学生成长，校园联动让学生成才。为增强学生综合适岗能力，促进职业技能与职业精神高度融合，强化校企协同育人。我校结合本校实际，充分利用学校实训基地资源，安排学生按政策要求实习，特别是跟岗实习（含认识性实习）中，跟岗实习班级的班主任、指导教师、专业任课教师也同样对学生全方位地教育、指导、培训。在实习中了解学习技能目标、内容及要求，模拟社会工作实力，提高学生的职业素养与综合能力。实习结束后，由实习企业给出实习评定成绩。

八.主要问题和改进措施。

（一）专业设置调整。学校专业设置要以市场需求为主导，对个别专业的课程要进行改设，以提高学生的基本技能为目标。为解决这一发展瓶颈，学校将在师资配备、设备更新、资源整合等方面进行调整。对重点专业进行市场调研，就业渠道调研，增加宣传力度，以保专业开足、开全。

（二）观念革新。教师队伍人员偏年轻化，需要进行全方面的培训培养，才能成为成熟的职业教育工作者。重点是增加平台，为年轻教师提供学习进步的机会，关心他们的成长，激发他们的教育热情。

（三）绩效分配与激励机制改革。

现行的绩效分配与激励机制不够健全，教职员工缺少有效激励，动力不足。努力完善绩效考核，建立多项目的激励机制，提高教师待遇，真正实现“多劳多得、不养懒人”。

回顾过去，成绩来之不易；展望未来，我们信心满怀。新的一年，我们将继续发扬开拓创新，与时俱进的时代精神，走强实力发展之路，努力办好“学生安心、家长放心、社会认可、人民满意“的职业学校。

达州华南理工职业技术学校

2021年1月8日